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Quienes Somos
BLOOM - Donde cada experiencia cuenta
Bloom Learning System nace de una pregunta fundamental:
¿Qué pasaría si cada interacción que tiene un niño durante sus primeros años de vida estuviera diseñada intencionalmente para favorecer su desarrollo integral?
Durante décadas, la educación temprana se ha enfocado principalmente en la enseñanza de contenidos académicos. Sin embargo, la ciencia del desarrollo infantil ha demostrado que el aprendizaje no ocurre de manera aislada. El desarrollo cognitivo, emocional, social, físico, lingüístico y sensorial están profundamente conectados y se influyen mutuamente cada día.
Bloom Learning System fue creado para responder a esta realidad.
No es un programa, un taller o una metodología aislada. Es un ecosistema integral diseñado para acompañar a niños desde el nacimiento hasta los primeros años escolares, integrando de manera transversal todas las experiencias que influyen en su desarrollo.
Porque cuando un niño juega, aprende.
Cuando se mueve, aprende.
Cuando explora, aprende.
Cuando se siente seguro, aprende.
Cuando se comunica, aprende.
Cuando es escuchado, aprende.
Y cuando un adulto responde con sensibilidad a sus necesidades, también está construyendo aprendizaje.
Los primeros años importan más de lo que imaginamos
La evidencia científica internacional muestra que los primeros años de vida constituyen el periodo de mayor crecimiento y plasticidad cerebral de todo el ciclo vital.
El Center on the Developing Child de Harvard explica que las experiencias tempranas moldean la arquitectura cerebral que servirá de base para el aprendizaje, la conducta, la salud y el bienestar a lo largo de la vida. Durante los primeros años se forman más de un millón de conexiones neuronales por segundo y el cerebro alcanza aproximadamente el 80% de su tamaño adulto alrededor de los 3 años y cerca del 90% a los 5 años.
Por eso creemos que:
Cada palabra cuenta.
Cada gesto cuenta.
Cada juego cuenta.
Cada experiencia cuenta.
Un nuevo modelo, para una nueva generación
El mundo ha cambiado más en los últimos veinte años que en muchas generaciones anteriores.
Las habilidades que los niños necesitarán para desenvolverse en el futuro van mucho más allá de memorizar información. La creatividad, la comunicación, la colaboración, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la inteligencia emocional, la adaptabilidad y la capacidad de aprender continuamente se han convertido en competencias esenciales.
Sin embargo, gran parte de los modelos educativos tradicionales siguen basándose en estructuras diseñadas para una realidad muy distinta a la que vivimos hoy.
Bloom Learning System surge alineado con las tendencias internacionales más avanzadas en desarrollo infantil, aprendizaje activo, educación socioemocional, neurodesarrollo, juego como herramienta pedagógica e inmersión lingüística.
Nuestro enfoque reconoce que el niño aprende a través de la experiencia, la exploración, el movimiento, las relaciones significativas y el descubrimiento activo de su entorno.
Para niños, familias, educadores e instituciones
Bloom Learning System ha sido diseñado para generar impacto en todos los adultos que participan en la vida de un niño.
Por ello desarrollamos programas, recursos, formación y experiencias dirigidas a:
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Bebés, niños y niñas en etapa inicial y preescolar.
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Padres y familias.
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Educadores y profesionales de la infancia.
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Guarderías, preescolares e instituciones educativas.
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Organizaciones comprometidas con el desarrollo infantil.
Visión y Misión
Nuestra visión es contribuir a la construcción de una cultura educativa donde cada interacción con un niño sea una oportunidad para favorecer su desarrollo integral.